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2021.0201

태양의 남자

저의 리더에 대한 이전 연구에서 나는 신뢰 절약에 대해 생각했습니다

나는 나 자신과 시작하여 다른 사람들과 상호 작용하는 방법에 대한 내 생각을 점차 확장하고 있습니다

오늘 나는 "태양의 사람"에 대해 생각했습니다

"태양의 사람"은 어떤 종류의 사람입니까? 이번에는 또한 1 학년과의 상호 작용 방법에 대해 생각했습니다

아이들은 오빠와 나이든 여성으로서 1 학년 학생들에게 친절 할뿐만 아니라 자신이 좋아하지 않는 것을 정확하게 가르치는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다

학습을 되돌아 보면, 어떤 사람들은 2 학년 학생의 힘을 갖기를 원한다고 썼습니다

친절과 힘을 가진 "태양의 사람" 그런 형과 언니가되는 것을 목표로합시다

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